Просьба о помощи

Одним из таких занятий является тема "Просьба о помощи".  Подростки, попавшие в приют, часто испытывают трудности с выражением своих потребностей и запросом поддержки.  Причины могут быть разными:  чувство стыда, страх осуждения, негативный опыт взаимодействия с окружающими.  Занятие "Просьба о помощи" направлено на преодоление этих барьеров и формирование у ребят понимания того, что обращение за помощью – это проявление силы, а не слабости.

В ходе занятия обсуждаются различные ситуации, в которых может понадобиться помощь, а также способы грамотно и эффективно сформулировать свою просьбу.  Особое внимание уделяется умению различать ситуации, когда необходима помощь, и когда можно справиться самостоятельно.  Подростки учатся определять, к кому обратиться за помощью в той или иной ситуации, и как правильно выстроить коммуникацию с этим человеком.  Используются ролевые игры, упражнения на развитие эмпатии и групповые дискуссии.

Результатом занятия является формирование у подростков уверенности в себе и готовности обращаться за помощью в случае необходимости.  Они учатся видеть в окружающих ресурс поддержки и понимать, что не одиноки в своих проблемах.  Это, в свою очередь, способствует снижению риска бродяжничества и правонарушений, поскольку ребята получают возможность разрешать трудности конструктивным путем, а не уходить от них на улицу.

Шундый дәресләрнең берсе - "ярдәм сорау"темасы. Приютка эләккән яшүсмерләр еш кына үз ихтыяҗларын белдерүдә һәм ярдәм сорап кыенлыклар кичерә. Сәбәпләре төрле булырга мөмкин: оят хисе, гаепләүдән курку, тирә-юньдәгеләр белән аралашуның тискәре тәҗрибәсе. "Ярдәм турында үтенеч" дәресе бу каршылыкларны җиңүгә һәм балаларда ярдәм сорап мөрәҗәгать итүнең йомшаклык түгел, ә көч чагылышы булуын аңлауны формалаштыруга юнәлдерелгән.

Дәрес барышында ярдәм кирәк булачак төрле ситуацияләр, шулай ук үз үтенечеңне дөрес һәм нәтиҗәле итеп формалаштыру ысуллары турында фикер алышалар. Ярдәм кирәк булганда һәм мөстәкыйль рәвештә хәл итәргә мөмкин булган ситуацияләрне аера белүгә аерым игътибар бирелә. Яшүсмерләр теге яки бу ситуациядә кемгә ярдәм сорап мөрәҗәгать итәргә һәм бу кеше белән ничек дөрес аралашырга икәнен билгеләргә өйрәнәләр. Рольле уеннар, эмпатия үстерүгә күнегүләр һәм төркемле дискуссияләр кулланыла.

Дәреснең нәтиҗәсе булып яшүсмерләрдә уве формалаштыру тора

Источник: Замалетдинова А.Р., Жеребятьева А.И.
18.04.2025 19:07