Наша страна - Россия
На современном этапе развития и действия нашей страны на мировой арене большое внимание в дошкольной группе социального приюта «Камские зори» уделяется воспитанию патриотических качеств у подрастающего поколения. Патриотическое воспитание подразумевает деятельность, направленную на формирование у детей любви к Родине, чувства патриотизма и гордости за Россию. Также, к этой составляющей воспитательного процесса относят формирование у дошкольников уважительного отношения к культуре и природе своей страны, толерантного отношения ко всем народам, населяющим нашу державу. Первое представление у ребенка о Родине начинается с его семьи. Следующий объект - наше учреждение. Постепенно круг расширяется: улица, на которой находится дом или место жительства, родной город, Республика Татарстан и столица Казань, , столица Родины – город Москва, вся страна Россия. Создание именно такой последовательности в представлении ребенка о своей стране и построена наша сегодняшняя комплексная беседа- практикум. В ходе пояснения и беседы решили целый комплекс задач: познакомились с картой нашей страны, повторили значение символики, прослушали гимн России, смогли обобщить и систематизировать знания детей о России, как о государстве, в котором мы живем. Богатый методический материал: картинки серии «Люблю мое отечество», «Народы России», дидактическая игра «Расскажи о России», книга - игра «Путешествие по России», - всё помогает совершенствовать художественно-речевые навыки детей, развивать их представление о стране, понять ее разнообразие, развить гордость за свою Родину. Особая атмосфера торжественности накануне Дня народного единства возникает при чтении стихов, пословиц; тем более что в распоряжении педагогов разнообразные тематические сборники. Закладывать основы нравственности, патриотизма, воспитывать моральные ценности следует с самого раннего возраста, когда формируется характер, отношение к миру и окружающим людям. Поэтому, в дошкольном учреждении следует проводить целенаправленную работу по формированию у детей гражданских чувств, воспитывать любовь и уважение к своей семье, городу, стране.
Серьезный разговор продолжило 5- летие воспитанника Дмитрия, знаменитый «Каравай» имеет многовековую историю и каждому имениннику добавляет не только возраста, но и силы, духа и мощи предков.
Илебезнең хәзерге үсеш этабында " Кама таңнары «социаль приютының мәктәпкәчә төркемендә яшь буында патриотик сыйфатлар тәрбияләүгә зур игътибар бирелә. Патриотик тәрбия балаларда Ватанга мәхәббәт, ватанпәрвәрлек һәм Россия өчен горурлык хисләре формалаштыруга юнәлдерелгән эшчәнлекне күздә тота. Шулай ук мәктәпкәчә яшьтәге балаларда үз илебезнең мәдәниятенә һәм табигатенә ихтирамлы мөнәсәбәт, илебездә яшәүче барлык халыкларга карата толерантлы мөнәсәбәт формалашуны тәрбия процессының шушы өлешенә кертәләр. Баланың туган иле турында беренче күзаллавы аның гаиләсеннән башлана. Киләсе объект-безнең учреждение. Тора – бара даирә киңәя бара: йорт яисә яшәү урыны урнашкан урам, туган шәһәр, Татарстан Республикасы һәм башкаласы Казан, Туган ил башкаласы-Мәскәү шәһәре, бөтен Россия. Баланың үз иле турында күзаллавында нәкъ менә шундый эзлеклелек булдыру һәм безнең бүгенге комплекслы әңгәмә-практикум төзелде. Аңлату һәм әңгәмә барышында бурычларның тулы бер комплексын хәл иттеләр: илебез картасы белән таныштылар, символиканың мәгънәсен кабатладылар, Россия гимнын тыңладылар, балаларның Россия турында, без яши торган дәүләт буларак, белемнәрен гомумиләштерә һәм системалаштыра алдылар. Бай методик материал: «Ватанымны яратам», «Россия халыклары» серияләре картинкалары, «Россия турында сөйлә» дидактик уены, «Россия буйлап сәяхәт» Китап - уены - барысы да балаларның сәнгати-сөйләм күнекмәләрен камилләштерергә, аларның ил турында күзаллауларын үстерергә, аның төрлелеген аңларга, үз Ватаннары өчен горурлыкларын үстерергә ярдәм итә. Халыклар бердәмлеге көне алдыннан шигырьләр, мәкальләр укыганда аерым тантана атмосферасы туа; педагоглар карамагында төрле тематик җыентыклар да бар. Әхлак, ватанпәрвәрлек нигезләрен салырга, әхлакый кыйммәтләрне бик яшьтән үк тәрбияләргә кирәк, ул вакытта дөньяга һәм әйләнә-тирәдәге кешеләргә карата характер, мөнәсәбәт формалаша. Шуңа күрә мәктәпкәчә учреждениедә балаларда гражданлык хисләре тәрбияләү буенча максатчан эш алып барырга, үз гаиләңә, шәһәреңә, илеңә карата мәхәббәт һәм хөрмәт тәрбияләргә кирәк. Җитди сөйләшү Дмитрийның 5 яше тулу белән дәвам итте, атаклы «Каравай» ның күп гасырлык тарихы бар һәм һәр туган көн бәйрәменә яшь кенә түгел, ә ата - бабаларыбызның көче, рухы һәм куәте дә өстибез.
Источник: Марина Куликова
03.11.2025 19:25