Порядковый счет до 8

Сегодня дошкольники социального приюта «Камские зори» решали важную задачу: учились выполнять порядковый счёт до 8, сопоставлять два множества предметов, расположенных в ряд, отвечать на вопросы «Сколько предметов?», «Какой по счёту?», определять порядковое место предмета. Вместе с педагогом смогли показать, что для определения порядкового места предмета среди других существенное значение имеет направление счёта; упражнялись в прямом и обратном счёте; развивали внимание, усидчивость; учились согласовывать числительные с существительными. В ходе занятия использовали счётный материал шарики, матрёшки, картинки. Для практической части «Составь фигуру» пригодились  модели геометрических фигур из популярного набора «Танаграм»

Одним  из примеров задания стало  составление вагонов поезда: педагог называл порядковый номер, а тот, кто стоит на этом месте, делает шаг вперёд. Например: «Шестой», шестой номер делает шаг вперёд и встаёт первым вагоном и так друг за другом. Путешествие в мир формирования математических представлений продолжается, множество станций еще впереди.

«8 гә кадәр тәртип счеты". Бүген «Кама таңнары "социаль приютының мәктәпкәчә яшьтәге балалары мөһим мәсьәләне хәл иттеләр: 8 гә кадәр тәртип счетын үтәргә, рәткә куелган ике предметны чагыштырырга, «ничә предмет?" дигән сорауларга җавап бирергә өйрәнделәр.", "Сан буенча нинди?", предметның тәртип урынын билгеләргә. Укытучы белән бергә, предметның тәртип урынын билгеләү өчен, Сан юнәлешенең әһәмиятле булуын күрсәтә алдылар; туры һәм кире санда күнегүләр ясадылар; игътибарны, тырышлыкны үстерделәр; саннарны исемнәр белән яраштырырга өйрәнделәр. Дәрес барышында санау материалын шарлар, матрешкалар, рәсемнәр кулландылар. «Фигура төзе» практик өлеше өчен популяр «Танаграм»җыелмасыннан геометрик фигуралар модельләре кирәк булды Биремнең бер мисалы-поезд вагоннарын төзү: педагог тәртип номерын атый, ә бу урында басып торучы алга таба бер адым атлый. Мәсәлән:» алтынчы", алтынчы номер алга таба бер адым атлый да, бер-бер артлы беренче вагон булып баса. Математик күзаллаулар формалаштыру дөньясына сәяхәт дәвам итә, күп кенә станцияләр алда әле.

Источник: Марина Куликова
16.12.2025 13:39