203 года со Дня рождения К.Д. Ушинского

В гостях у учителя русских учителей: воспитанники «Камских зорь» познакомились с творчеством Константина Ушинского

2 марта 2026 года в социальном приюте «Камские зори» для дошкольников прошло литературно-познавательное занятие, посвящённое дню рождения великого русского педагога и писателя Константина Дмитриевича Ушинского. В этом году Россия впервые отмечает 2 марта как День наставника, и дата эта выбрана неслучайно — именно в день рождения Ушинского, основоположника научной педагогики в России .

Целью мероприятия стало знакомство детей с жизнью и творчеством писателя, чьи мудрые и добрые произведения вот уже почти два столетия учат детей добру, честности, трудолюбию и любви к родной природе.

Воспитатель в доступной форме рассказала ребятам о том, что Родился 19 февраля (3 марта) 1823 года в Туле в семье офицера Дмитрия Григорьевича Ушинского, участника Отечественной войны 1812 года. С детства любил читать и учиться, а став педагогом, написал для детей удивительные учебники — «Родное слово» и «Детский мир», которые были совсем не похожи на скучные книги того времени . В них было всё понятно и интересно, а рассказы и сказки открывали детям большие и маленькие тайны окружающего мира.

Особый интерес у дошкольников вызвало знакомство с произведениями писателя. Ребята с увлечением слушали рассказы «Четыре желания», «Плутишка кот», «Бишка», а также сказки «Ветер и солнце», «Журавль и цапля». Дети не только слушали, но и активно участвовали в обсуждении: рассуждали о поступках героев, делились своими мыслями, учились отличать добро от зла. Воспитатель обратила внимание ребят на то, что героями произведений Ушинского часто становятся животные, но под их образами легко угадываются люди с их достоинствами и недостатками.

Особое место в занятии заняла беседа о воспитательном значении труда. Воспитатель процитировала слова Ушинского, которые стали лейтмотивом мероприятия: «Воспитывать детей надо не для счастья, а для труда — это и принесёт им счастье». Ребята обсудили, почему труд важен в жизни человека, и сделали вывод, что именно труд, терпение и старание помогают человеку стать лучше, умнее и добрее.

Занятие сопровождалось красочной презентацией, рассматриванием иллюстраций к произведениям писателя и книжной выставкой. Дети с интересом листали книги Ушинского, узнавая знакомых героев.

Итогом мероприятия стало не только знакомство с творчеством замечательного писателя, но и важные нравственные открытия: произведения Ушинского учат взаимовыручке, добру, уважению к старшим, любви к природе и, конечно, уважению к труду . Мудрые строки «учителя русских учителей», прозвучавшие в этот день, обязательно останутся в сердцах юных читателей, ведь сказки и рассказы Ушинского — это настоящая энциклопедия народной мудрости и доброты.

К.Д. Ушинский болай дип язган:
«Балаларны бәхет өчен түгел,
ә хезмәт өчен тәрбияләргә кирәк —
нәкъ менә хезмәт аларга бәхет китерер».

«Рус укытучылары укытучысы» кунагында: «Кама таңнары» тәрбияләнүчеләре Константин Ушинский иҗаты белән танышты

2026 елның 2 мартында «Кама таңнары» балалар һәм үсмерләр иҗтимагый сыенуында мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен бөек рус педагогы һәм язучысы Константин Дмитриевич Ушинскийның туган көненә багышланган әдәби-танып-белү дәресе үткәрелде. Быел Россиядә 2 март беренче тапкыр Остаз көне буларак билгеләп үтелә, һәм бу дата очраклы сайланмаган — нәкъ менә Россия фәнни педагогикасына нигез салучы Ушинскийның туган көнендә .

Чараның максаты — балаларны язучының тормышы һәм иҗаты белән таныштыру иде. Аның акыллы һәм изге әсәрләре ике йөз елга якын балаларны яхшылыкка, намуслылыкка, хезмәт сөючәнлеккә һәм туган табигатькә мәхәббәткә өйрәтә.

Тәрбияче балаларга Константин Ушинскийның 200 елдан артык элек туганлыгы, балачактан укырга һәм белем алырга яратуы, ә педагог булып, балалар өчен гаҗәеп дәреслекләр — «Туган сүз» һәм «Балалар дөньясы» язуы турында аңлаешлы формада сөйләде . Бу китаплар ул вакыттагы башка күңелсез дәреслекләргә охшамаган, аларда барысы да аңлаешлы һәм кызыклы булган, ә хикәяләр һәм әкиятләр балаларга әйләнә-тирә дөньяның зур һәм кечкенә серләрен ачкан.

Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда аерым кызыксыну язучының әсәрләре белән танышу тудырды. Балалар «Дүрт теләк», «Шук песи», «Бишка» хикәяләрен, шулай ук «Җил һәм кояш», «Торна һәм каз» әкиятләрен тыңладылар. Балалар тыңлау гына түгел, ә фикер алышуда актив катнаштылар: геройларның гамәлләре турында уйладылар, үз фикерләре белән уртаклаштылар, яхшылыкны яманлыктан аерырга өйрәнделәр. Тәрбияче балаларның игътибарын Ушинский әсәрләрендә еш кына хайваннар герой булуына юнәлтте, ләкин аларның образлары астында кешеләрнең уңай һәм кимчелекле яклары җиңел табыла.

Дәрестә хезмәтнең тәрбияви әһәмияте турында сөйләшү аерым урын алды. Тәрбияче Ушинскийның чараның лейтмотивына әверелгән сүзләренә мөрәҗәгать итте: «Балаларны бәхет өчен түгел, ә хезмәт өчен тәрбияләргә кирәк — нәкъ менә хезмәт аларга бәхет китерер». Балалар ни өчен хезмәт кеше тормышында мөһим булуы турында сөйләштеләр һәм нәтиҗә ясадылар: нәкъ менә хезмәт, түземлек һәм тырышлык кешегә яхшырак, акыллырак һәм изгерәк булырга ярдәм итә.

Дәрес төсле презентация, язучының әсәрләренә иллюстрацияләр карау һәм китап күргәзмәсе белән үтте. Балалар Ушинский китапларын кызыксынып актардылар, таныш геройларны эзләделәр.

Чараның нәтиҗәсе — матур язучы иҗаты белән танышу гына түгел, ә мөһим әхлакый ачышлар булды: Ушинский әсәрләре үзара ярдәмләшүгә, яхшылыкка, өлкәннәргә хөрмәткә, табигатькә мәхәббәткә һәм, әлбәттә, хезмәткә ихтирамга өйрәтә . Бу көнне яңгыраган «рус укытучылары укытучысы»ның акыллы юллары яшь укучыларның күңелендә мәңгегә калыр, чөнки Ушинскийның әкиятләре һәм хикәяләре — халык акыллылыгының һәм изгелекнең чын энциклопедиясе.

Источник: Биктимирова С.Г.
02.03.2026 23:54